RVOE: SEG/0095/2021
La Licenciatura en Educación Artística adopta un diseño curricular combinado bajo su modalidad Mixta, con RVOE SEG/0095/2021 otorgado por la autoridad educativa estatal. El programa se desarrolla en 9 cuatrimestres. El plan de estudios integra el diálogo entre saberes académicos, patrimonio cultural local y nacional, y lenguajes contemporáneos. Durante la trayectoria formativa, el estudiante construye referentes teórico-conceptuales, metodológicos y prácticos de los diversos lenguajes artísticos: visuales, escénicos, sonoros, dancísticos y plásticos, para diseñar, implementar y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje situados: y está orientado a la formación de profesionales de la educación con un sólido perfil humanista, critico e intercultural.
Perfil de Ingreso y Egreso
Los aspirantes a cursar la Licenciatura en Educación Artística deberán mostrar interés por el trabajo docente con niñas, niños, jóvenes y adultos; sensibilidad artística, creatividad y un desempeño en la expresión de los lenguajes: danza, teatro, música o artes visuales. Además de bases académicas sólidas construidas en el bachillerato y materializadas en habilidades básicas de expresión oral, escrita y corporal, pensamiento reflexivo, creatividad, así como capacidad para la autogestión y el trabajo colaborativo.
El egresado de la Licenciatura en Educación Artística es un profesional con formación humanista, crítica e intercultural; capaz de investigar, crear, medir, ejecutar y gestionar los lenguajes artísticos; reconociendo su función social como herramienta para fortalecer la identidad, salvaguardar el patrimonio material e inmaterial, y garantizar desarrollo integral de las niñas y los niños, jóvenes, adultos.
Propósitos
Formar profesionales de la educación artística con capacidad para analizar críticamente la cultura local y nacional, promover la identidad cultural, contribuir a la salvaguarda del patrimonio material e inmaterial, y desarrollar procesos creativos para la producción y recreación de obras artísticas, reconociendo la función social y transformadora del arte en niños, jóvenes y adultos.
- Desarrollar competencias creativas y procesos de producción artística individual y colectiva, utilizando técnicas tradicionales, digitales y lenguajes híbridos que respondan a las necesidades expresivas del contexto escolar y comunitario.
- Construir referentes teóricos, conceptuales y prácticos de los lenguajes artísticos, como base para la creación, apreciación y mediación pedagógica del arte.
- Diseñar proyectos artístico – pedagógicos que promuevan la identidad cultural y el sentido de pertenencia en niñas, niños y adolescentes, vinculando los contenidos de la educación básica con los saberes y prácticas de la comunidad.
- Implementar estrategias didácticas para la salvaguarda del patrimonio material e inmaterial, mediante la documentación, recreación y difusión de expresiones artísticas en dialogo de lenguajes contemporáneos.
- Valorar la función social y transformadora del arte a través de la reflexión crítica, la gestión de experiencias estéticas inclusivas y la generación de espacios de dialogo comunitario que favorezcan la convivencia, la paz y el pensamiento crítico.
Características de la Licenciatura
Mixta
3 años
- Identifica las principales corrientes artísticas actuales, así como la bibliografía más relevante sobre las problemáticas plateadas en los programas relacionadas con la educación artística de México y el mundo, para actualizar el conocimiento de los profesores en los debates artísticos recientes, que posibilitan cambios a su práctica docente a partir de la reflexión de un arte educativo y una educación artística.
- Domina los referentes epistemológicos estéticos e históricos de las artes visuales, escénicas, sonoras y dancísticas; así como las teorías del aprendizaje, currículo y didáctica del arte.
- Utiliza las tecnologías emergentes para desarrollar tareas de aprendizaje y enseñanza musical, con efectividad y atención en las normas en el manejo de las herramientas virtuales.
- Aplica estrategias de enseñanza pertinentes para el desarrollo del pensamiento artístico con alumnos de educación básica de acuerdo con la organización curricular y los enfoques de los planes y programas de estudio.
- Desarrolla proyectos de investigación que contribuyen a la comprensión de los procesos de generación del conocimiento artístico, su difusión y transposición didáctica, para favorecer la incorporación de los profesores a programas de licenciatura de alta calidad.
- Gestiona proyectos de difusión y divulgación artística que incluyan las manifestaciones culturales locales y regionales, para fortalecer las propuestas curriculares de educación artística, incluidos en los programas de educación básica.
- Evalúa el nivel de logro de los aprendizajes de sus alumnos con relación a las competencias relacionadas con la educación artística incluida en las áreas de desarrollo personal y social de la educación básica para la toma de decisiones.
- Expresa sentimientos y emociones por medio de métodos y técnicas artísticas visuales, para su apreciación por diversos públicos y sensibilización social.
- Fomenta el trabajo en equipo colaborativo interdisciplinario mediante la comunicación asertiva, el respeto y la cordialidad con otros, para alcanzar metas comunes y desarrollar procesos de promoción y difusión de la obra artística en el contexto cultural y social.
- Profesor de Educación Artística
- Tallerista
- Compañías publicas y privadas de danza y teatro
- Diseño e Implementación de Cursos de arte y/o Educación artística
- Proyectos Comunitarios
- Productores de obra personal
- Director de compañías artísticas
- Director de programas culturales
- Director de casa de cultura
- Director de talleres de iniciación
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Plan de Estudios
PRIMER AÑO
- Introducción a la Educación Artística
- Técnica de Danza
- Artes Visuales I
- Introducción a la Rítmica y Métrica Musical
- Taller de Expresión Corporal I
- Contenidos Básicos de la Educación Artística
- Danza Folklórica Mexicana I
- Taller de Expresión Corporal II
- Artes Visuales II
- Música Regional Mexicana I
- Fundamentos de Didáctica para las Artes y la Planeación Educativa
- Historia del Arte I
- Dibujo Artístico I
- Danza Folklórica Mexicana II
- Identidad Cultural
SEGUNDO AÑO
- Didáctica de las Artes Escénicas
- Historia del Arte II
- Danza Folklórica Mexicana III
- Música Regional Mexicana II
- Metodología de la Educación Artística
- Gestión de Proyectos de la Difusión Cultural I
- Tendencias Contemporáneas Sobre el Arte
- Pintura I
- Dibujo Artístico II
- Etnografía
- Gestión de Proyectos de la Difusión Cultural II
- Apreciación Estética
- Pintura II
- Composición de Música Popular Contemporánea I
- Etnología
TERCER AÑO
- Contenidos Educativos
- Psicología del Arte
- Fotografía I
- Composición de Música Popular Contemporánea II
- Proyecto de
Titulación I
- Planeación y Evaluación de la Intervención Docente
- Bases y composición Coreográfica
- Fotografía II
- Escenografía e Iluminación
- Proyecto de Titulación II
- Optativa I:
- Taller de Artes Visuales
- Problemas de la Promoción Cultural
- Optativa II:
- Taller de Arte Digital
- Taller de Danza Folklórica Avanzada